ВЫСТАВКА АГРОС
Деловая программа

Образование и бизнес объединяют усилия для развития отрасли птицеводства

На прошлой неделе в рамках Международной выставки животноводства, племенного дела и кормопроизводства АГРОС 2022 Национальный союз птицеводов совместно с ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения АПК» провели панельную дискуссию «Роль дополнительного непрерывного образования в развитии птицеводческой отрасли и обеспечении продовольственной безопасности страны». Модераторами дискуссии выступили Лахтюхов Сергей – Генеральный директор Национального союза птицеводов (на фото вверху) и Хуторецкая Людмила – проректор ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса» (на фото внизу).

Гостями диалоговой площадки 26 января стали представители науки, бизнеса и образования. Вице-президент Российской Академии наук, академик Донник Ирина Михайловна; Гущин Виктор Владимирович - руководитель научного направления ВНИИПП, д.с.-х. н., член-корреспондент РАН, Шаповалов Сергей Олегович – директор, Федеральный Научно-испытательный Центр «Черкизово», д.б.н.; профессор, Федосеева Наталья Анатольевна, ФГБОУ ВО «РГАЗУ», заведующая Кафедрой зоотехнии, производства и переработки продукции и животноводства, Свинарев Иван Юрьевич – и.о. проректора по науке, ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, д.с.-х.н., профессор; Пыжов Анатолий Петрович – ректор Российской академии менеджмента в животноводстве, к.б.н., профессор; Доцент кафедры зоогигиены и птицеводства им А.К. Даниловой, Мясникова Ольга Вячеславовна – доцент кафедры зоогигиены и птицеводства им. А.К. Даниловой ФГБОУ ВО МГАВМиБ - МВА имени К.И. Скрябина, к.с.-х.н, Аносов Дмитрий Евгеньевич, Директор департамента птицеводства ГК « ВИК».



Обсудив состояние, проблемы и направления развития дополнительного профессионального образования, его роль в развитии кадрового потенциала птицеводства и обеспечении продовольственной безопасности страны, участники панельной дискуссии констатировали, что переход к инновационной модели развития отрасли птицеводства, повышение ее конкурентоспособности на внутреннем и мировых рынках невозможен без совершенствования кадрового обеспечения, формирования новых компетенций специалистов, соответствующих запросам высокотехнологичного производства, разработки и внедрения инновационных форм и моделей образовательного процесса, сокращению сроков внедрения результатов научных исследований. 

Вице-президент Российской Академии наук, академик Донник Ирина Михайловна задала тон дискуссии, обозначив проблемы и отметив необходимость усиления звена практического обучения: создания модельных объектов, базовых кафедр, модулей на птицефабриках, где можно обучать специалистов.

Директор, Федерального Научно-испытательного Центра «Черкизово», д.б.н.; профессор Шаповалов Сергей Олегович в свою очередь поднял такой важный вопрос как взаимодействие бизнеса и науки и отметил необходимость прорывных технологий, оригинальных и прикладных идей. 

Запланированный широкий спектр тем для обсуждения вызвал бурное обсуждение, прозвучали и конкретные предложения по взаимодействию науки, образованию и бизнеса.
  1. Обеспечивать совместное участие сотрудников организаций высшего образования, дополнительного профессионального образования, науки в проведении научных исследований и подготовке квалифицированных кадров
  2. Активизировать создание совместных с индустриальными партнерами объектов инновационной инфраструктуры, научно-технологических альянсов и т.д.;
  3. Активизировать проведение совместных НИОКР, в том числе по заказам предприятий и организаций АПК;
  4. Продолжить и развивать практику создания базовых кафедр образовательных учреждений ДПО на предприятиях;
  5. Усилить взаимодействие бизнесом и образовательных учреждений ДПО АПК для повышения качества обучения. В этих целях:
  6. Увеличить объем практикоориентированного обучения, со стажировками в эффективных базовых организациях, широко использовать сетевое освоение образовательных программ, дуальное и кастомизированное обучение;
  7. Создать систему обратной связи, обеспечивающей регулярный и взаимный обмен между преподавателями, обучающимися образовательных учреждений ДПО АПК и бизнесом
  8. Привлекать для проведения занятий и консультаций, наряду со штатными преподавателями, ведущих ученых, специалистов органов управления АПК, руководителей и специалистов производства;
  9. Развивать практику стажировок научно-преподавательского состава на предприятиях АПК.

Мероприятие вызывало неподдельный интерес публики, участники мероприятия решили продолжить дальнейшее обсуждение этих вопросов и выработать карту предложений для их реализации.